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在 hohoka好好教 的教學理念中，理財知識與個人的認知、情感與社會技巧相互連結，而非孤立存在。我們將財商教育的視角擴大，以「財商知識生態樹」為規劃基礎，呈現出理財知識涵蓋的框架和延展面貌。財商知識並非孤立存在，而是深深地與個人的認知、情感與社會技巧相互連結，像一棵茂盛的樹一樣，從根到幹，再到枝葉與果實，全都呈現出財商知識的生態。
我們將家庭金錢劇本、個人信念系統和內在個性視為「樹根」，這是學生財務素養的最初基礎，為他們日後的學習與發展鋪好道路。
「樹幹」代表了自我認識、情緒管理、認識思考模式（系統ㄧ：直覺反射；系統二：理性思考）、理解人性偏見與謬誤，以及社會技巧的學習。如同真實的樹幹支撐著枝條，這些核心元素是支撐學生財商知識與技能學習的基礎。
每一個「樹枝」都象徵著特定的財商技巧或概念。這些技巧或概念不是孤立地被學習，而是如同樹枝從樹幹上生長一樣，基於對根與幹的理解和學習而發展出來。我們使用P.E.T.溝通技巧作為「樹皮」，環繞著學生的學習之旅，提供必要的保護與支持。
「樹葉」象徵著學生對社群共榮的認識與付出，如同樹葉一般對周遭環境產生貢獻。而「果實」則代表著學習的結晶，從基本的財務安全到最終的財務自由，都是學生在此過程中的成果與回饋。
hohoka好好教 的教學理念強調全面且深入的學習經驗
希望學生在理解自我、他人及社會的基礎上，做出相對明智且周全的財務決策，進而達到財務自由。希望透過這過程，引領孩子們成長、茁壯，在人生道路上結出豐滿的果實。
六本繪本的關鍵特色
《hohoka好好教兒童財商系列繪本》的關鍵特色：
1.學會欣賞他人與自我讚賞：在《小財寶的大發現》中，孩子們可以討論不同角色的多樣觀點和價值觀，教導他們欣賞他人並認識到自己內在的美好。這培養了他們的情商和感恩之心，讓他們遠離物質嫉妒。
2.自我資源評估與目標設定：《征服冬天的秘密！》指導孩子們設定財務目標和計劃。使他們學會儲蓄的重要性，了解為什麼要儲蓄以及幫助他們實現個人目標。
3.理解主觀與客觀價值：《神奇的一天》通過角色間引人入勝的問答，引入了主觀和客觀價值的概念。
4.風險分析與管理：在《挑戰把！好好農場》中，孩子們可以見證主角如何處理風險並作出明智的行動。教導他們考慮決策所涉及的風險，懂得如何「冒聰明的險」。
5.誠實與信任對個人與整體社會的重要性：《神秘的種子》凸顯了信譽和信任在社會中的重要性。它使孩子們認識到在做出財務決策時自己的聲譽和信譽的價值。
6.分析、評估自我與他人的消費行為差異：《我要這個酷東西》的故事中，我們鼓勵孩子們思考故事中不同角色的消費選擇和決策。這培養了他們對物品真正價值和自己需要與想要的批判性思考。
7.認識自我價值與建立幸福感：《hohoka好好教兒童財商系列繪本》讓孩子們明白真正的幸福來自內心，而不僅依賴物質擁有。繪本內容鼓勵孩子探索多元的快樂來源，覺察自我情緒變化，做自己的情緒主人。
8.自我控制與價值評估：《hohoka好好教兒童財商系列繪本》培養孩子們辨識出「同儕壓力」，當遇上同儕壓力時，可以根據個人需求和價值觀做出決策。學會評估個人的需要、想要，以及物品實用性和個人偏好，做出全面的分析與選擇。
